Raoul Wal­len­bergsko­lor­na stod inför flera paral­lel­la utma­ning­ar kopplade till sin digitala närvaro. Den befint­li­ga webb­plat­sen var tekniskt föråld­rad och byggd på ett sätt som gjorde upp­da­te­ring­ar och för­änd­ring­ar både tidskrä­van­de och inef­fek­ti­va. Eftersom samma webb­plats fun­ge­ra­de som gemensam platt­form för samtliga skolor i kon­cer­nen saknades dessutom flex­i­bi­li­tet för de enskilda skolorna att kom­mu­ni­ce­ra sitt eget innehåll och sin vardag.

Sam­ti­digt fanns ett tydligt behov av skal­bar­het – struk­tu­ren behövde möj­lig­gö­ra att nya skolor enkelt kunde adderas utan att helheten tappade i tyd­lig­het eller kvalitet. En av de största kom­mu­ni­ka­ti­va utma­ning­ar­na var dock att gestalta Raoul Wal­len­bergsko­lor­nas skolidé. Trots att den var både genom­ar­be­tad och väl för­ank­rad internt, upp­lev­des den som svår att förmedla på ett konkret, lät­till­gäng­ligt och visuellt sätt.

Paral­lellt hade WAY och Raoul Wal­len­bergsko­lor­na tagit fram en helt ny grafisk iden­ti­tet, som nu behövde imple­men­te­ras kon­se­kvent även i den digitala miljön.